Hipoterapia

Jest to forma rehabilitacji psycho-ruchowej, do której stosuje się konia. Jest jedną z form rehabilitacji wieloprofilowej, czyli oddziałującej jednocześnie ruchowo, sensorycznie, psychicznie i społecznie. Stosowana jest zarówno u dzieci, u młodzieży, jak i u dorosłych. Celem terapii z koniem (z elementami jazdy konnej) jest przywrócenie pacjentom sprawności fizycznej i psychicznej w możliwym do osiągnięcia zakresie.

Działanie hipoterapii

• korygowanie postawy ciała;
• regulacja  napięcia  mięśniowego;
• kontakt z przyrodą, działanie motywacyjne;
• doskonalenie równowagi, koordynacji, orientacji w przestrzeni, schematu własnego ciała, poczucia rytmu;
• stymulacja i normalizacja czucia powierzchniowego;
• zwiększenie poczucia własnej wartości, zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych;
• rozwijanie pozytywnych kontaktów społecznych

 

Inną szczególną cechą hipoterapii są możliwości pracy z dziećmi autystycznymi.

W naszym Ośrodku zajęcia hipoterapii prowadzone są od marca do końca listopada.

                           

---

Dogoterapia

Terapia z udziałem psa, metoda wzmacniająca efektywność rehabilitacji, w której motywatorem jest odpowiednio wyselekcjonowany i wyszkolony pies, prowadzony przez wykwalifikowanego terapeutę.

Zajęcia z dogoterapii  mają wpływ na:

- obniżenie napięcia mięśniowego,
- zwiększenie możliwości lokomocyjnych,
- stymulowanie sprawności motorycznej,
- rozwijanie funkcji poznawczych,
- rozwijanie spostrzegawczości,
- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
- wydłużenie czasu koncentracji uwagi,
- działanie na receptory - wzrok, słuch, dotyk,
- zmniejszanie nadwrażliwości na bodźce dotykowe,
- poszerzenie zdolności werbalnych oraz korygowanie wad wymowy,
- wyzwalanie potrzeby spontanicznej komunikacji,
- rozwijanie umiejętności społecznych,
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności,
- wzmocnienie poczucia własnej wartości,
- panowanie nad emocjami,
- zwiększenie poczucia bezpieczeństwa,
- wyciszenie zachowań agresywnych,
- zniwelowanie lęku przed zwierzętami,
- rozwijanie funkcji opiekuńczych,
- nauka samodzielności poprzez stwarzanie dziecku możliwości samodzielnego zajmowania, się psem, np.:karmienie,
- kształtowanie nawyków higienicznych związanych z kontaktem psa np. mycie rąk po zakończe